Rss Feed
  1. O noso Guernica na TVG

    sábado, 1 de julio de 2017

    Hai xa dúas semanas, cando estabamos a piques de rematar o mural, a TVG amosou interese polo noso proxecto e achegouse a Bueu para coñecelo e entrevistar aos autores.

    O resultado emitiuse no telexornal mediodía e serán.
    Por problemas técnicos, nese intre non fomos quen de reflexalo neste blog, pero facémolo agora para lembrar o momento en que toda Galicia puido contemplar o Guernica de Bueu.


    Galicia Noticias Mediodía

    Alumnos de Bueu realizan a súa versión do 'Guernica'

    Publicado o 16/06/2017 14:30
    Premendo no seguinte enlace poderedes acceder á noticia:
    Alumnos de Bueu realizan a súa versión do 'Guernica'. Conmemoran o 80 aniversario do cadro de Picasso tomando como referente o drama dos refuxiados que tratan de chegar fuxindo da guerra.

    Son alumnos de 1º e 2º da ESO do IES Johan Carballeira que están realizando a súa reinterpretación do "Guernica". Contaron coa axuda dun ilustrador que lles deu consellos e explicoulles como realizar parte do traballo artístico.

    Os mozos pintaron o mural, duns 30 metros, do cadro de Picasso tomando como referencia o drama dos refuxiados que tratan de chegar a Europa fuxindo da guerra e da pobreza.

    Os mozos dividiron o deseño en varias partes. 
    Pouco lles queda para rematalo, tan só falta perfilar o cadro.

    Galicia Noticias Serán

    Alumnos de Bueu conmemoran o 80 aniversario do 'Guernica' reinterpretándoo cun cadro na honra dos refuxiados

    Publicado o 16/06/2017 20:58
    Premendo no seguinte enlace poderedes acceder á noticia:
    E precisamente conmemorando o 80 aniversario do 'Guernica' de Picasso, alumnos de Bueu están facendo unha nova versión, do cadro. Pintaron un mural, duns 30 metros, tomando como referencia o drama dos refuxiados que tratan de chegar a Europa fuxindo da guerra e da pobreza. Coa axuda dun ilustrador, os alumnos de 1º e 2º da ESO do IES Johan Carballeira, xa están rematando este traballo artístico.
    Reacciones: 
    |
    |


  2. MENÚ DE VERANO

    APERITIVOS:


    PÚBLICO ADULTO

    LOPO, Santiago; A diagonal dos tolos, Galaxia




    MONTEAGUDO, Xosé; Todo canto fomos, Galaxia




    PÚBLICO XUVENIL

    COSTAS, Ledicia; A vida secreta das mulleres planta, Xerais (1º ciclo)



    MACEIRAS, Andrea; Europa Express, Galaxia (2º ciclo)




    PARA TODOS LOS PÚBLICOS


    FRIDA,LACOMBE BENJAMI, EDELVIVES



    CRISTINA NUÑEZ; RAFAEL ROMER, PALABRAS ALADAS




    EL Universo de los Enigmas de Einstein      y         EL Libro de los Enigmas de Sherlock Holmes.

                                




    LOS PRIMEROS, SEGUNDOS PLATOS Y POSTRE EN RECOMENDACIONES LITERARIAS DESDE EL BLOG DE LA BIBLIOTECA.


    FELIZ Y MERECIDO VERANO
    Reacciones: 
    |
    |


  3. Ahora que nuestro mural es ya una realidad que impresiona y obliga a reflexionar a vecinos y visitantes desde la pared frontal del centro social de Bueu, descorremos el telón y os mostramos cómo se ejecutó la fase final del proyecto en este vídeo:

    Reacciones: 
    |
    |


  4. TOPONIMIA DE BUEU

    jueves, 29 de junio de 2017

    Dentro dos traballos realizados polo alumnado de 3º ESO en Lingua e Litertatura Galega sobre a toponimia do noso concello, seleccionouse o seguinte traballo como mostra dos resultados obtidos:
    NOME DA PERSOAS QUE FORMAN O GRUPO: Marta Piñeiro Torres, Elena Piñeiro Torres e Clara Miranda Dios.
    ZONA QUE INVESTIGAN: Cela de abaixo.
    NOME DAS PERSOAS INFORMANTES, IDADE, LUGAR DE NACEMENTO E DE RESIDENCIA HABITUAL:  Rosario Piñeiro Freire, que actualmente vive en Castrelo (Cela) no número 57A, aínda que ela nacera no 56.

    1. Escribide o nome de todas as parroquias do concello e de todos os centros de ensino e tédeos en conta para futuras clasificacións.
    CENTROS DE ENSINO: CEIP A Torre de Cela
    NOME DAS PARROQUIAS: Santa María de Cela.

    1. Anotade os nomes que aparezan nos sinais da zona que ides analizar.
    A TORRE
    SABARIGO
    A COSTIÑA
    POUSADA
    A FONTE ALTA
    CASTRELO
    O TORRÓN
    GANDARA
    AS CASTIÑAS
    A PARBELA
    O RÍO
    O BELOSO
    O BURGO
    MURRANO
    A PENA
    A CABREIRA

    1. Detallade o lugar de recollida e, se é posible, debuxade un mapa ou esquema da zona.
           O noso traballo foi recollido na chamada Cela “de abaixo”, que segundo a xente de alí, da igrexa cara arriba é “cela de arriba” e cara abaixo é “cela de                  
           abaixo”.
    1. Clasificade os topónimos recollidos segundo o elemento ao que fagan referencia dentro da seguinte táboa:

    Veigas
    Fontes ou lavadoiros
    Ríos ou regatos
    Camiños ou carreiros
    Montes
                   Beiramar
    Outros
    Praias
    Pedras
    Puntas

    A FONTE ALTA
    O RÍO









    PORTOMAIOR
    AGRELO
    COVELO
    LAPAMÁN
    PEDREIRA
    MUIÑO VELLO
    COSTIÑAS
    A PENA

    A TORRE
    BURGO
    O TORRÓN

    1. Escollede aqueles dos cales vos pareza máis sinxelo explicar o significado.
    CASTRELO:  Ciudad fortificada que se encuentra en lugares altos.
    O RÍO: corriente natural de agu similar, en un lago o en un río.
    A PENA: pedra de gran tamaño que sobresae da terra o do mar.
    1. Anotade calquera lenda, anécdota ou historia que vos conten en relación co topónimo ou co lugar que designa.
    • A galiña e os pitos son unha referencia bastante frecuente na relación entre encantos e tesouros. Non é de extrañar que a milagre se produza na noite de San Xoán (festa onde perviven mitos, crenzas, etc.). No monte de San Lourenzo, hoxe en terreos da veciña parroquia de Ardán, é reinvindicada pola parroquia de Cela á que pertenceu desde moitos séculos antes, existe a fonte da capela que obra o prodixio de sacar unha galiña con pitos de ouro na noite de San Xoán.
    • No monte Liboreiro diacíase que habia tres minas unha de ouro, unha de prata e outra que, pola cobta faría estoupar o volcán, que a xente situa nesta lugar
    1. Procurade algún apelido de Bueu que teña relación con algún topónimo.
                   De la Torre, Antepazo, Pousada, Beloso.
    1. Procurade información etimolóxica sobre o momento histórico de creación do topónimo e clasificádeos segunda a súa orixe segundo.
    SUBSTRATO (linguas preceltas e celtas)
    LATÍN
    SUPERESTRATO(linguas xermánicas e árabes)










    O RÍO
    A TORRE
    CASTRELO
    POUSADA
    A FONTE ALTA





    1. Despois de todo o traballo previo, imos intentar clasificalos segundo o elemento ao que, en orixe, fai referencia o topónimo.



    Zootopónimos
    (referidos a un animal)
    A Abelleira
    Fitotopónimos
    (referidos a plantas ou árbores)
    O Xestal
    Hidrónimos
    (referidos á auga)
    A Regueira
    Orotopónimos
    (referidos á forma ou materia do terreo)
    A Gándara
    Antrotopónimos
    (referidos a nomes de persoas)
    Baldomar
    Haxiotopónimos
    (referidos a santos ou construcións relixiosas)
    O Igrexario
    Santa Marta
    Procedentes de nomes de construcións
    Castros
    Procedentes de maneiras de se instalar nun territorio
    Quintáns
    Procedente de nomes de vías de comunicación
    Os Carrís
    A CABREIRA












    AS CASTIÑAS
    O BELOSO
    O RIO
    GÁNDARA
    A PENA
    PEDREIRA

    IGRESARIO
    CASTRELO
    POUSADA
    O BURGO
    ANTEPAZO
    IGRESARIO
    A TORRE
    PORTOMAIOR
    MUIÑO VELLO


    Reacciones: 
    |
    |


  5.             
                O seguinte artigo, realizado por Sara Soliño,  é unha mostra dos informes estatísticos realizados polo alumnado de 3ºESO como parte do proxecto Entre Rúas. 


    1. Descripción del proceso.
    En el primer trimestre mi compañera y yo tuvimos la encomendación de buscar todos los nombres de los comercios de la calle Montero Ríos para que nuestra profesora pudiera hacer un recuento de todos los comercios de Bueu, y así poder hacer las encuestas. También debíamos visitar la página del IGE https://www.ige.eu/estatico/educacion/index.htm y leer los puntos indicados. Además, debíamos crear una encuesta con un mínimo de cinco preguntas y con un máximo de diez, que se incluye como anexo.
               En el segundo trimestre, tuvimos que ir por las tiendas que nos habían asignado, preguntando a los jefes/jefas si nos podían cubrir los cuestionarios. Además, elaboramos un documento compartido con tablas y gráficos con los datos correspondientes de las respuestas que nos habían dado los comerciantes. Eran 50 encuestas (de las cuales yo me encargué que se cubriesen 25) con tres/cuatro posibles respuestas; después de eso, había que hacer recuento de la cantidad correspondiente a cada respuesta y calcular una serie de parámetros estadísticos.
               Ahora, en el tercer trimestre, se nos ha encomendado hacer este informe, el cual mi compañera y yo haremos individualmente ya que hicimos trabajos separados (sólo tenemos en común la información obtenida).

    2. Tablas.

    Variable: “Interese pola fotografía”
    xi
    fi
    hi
    Si
    34
    34/45 = 0.76
    Non
    6
    6/45 = 0.13
    Indiferente
    5
    5/45 = 0.11
    TOTAL
    45
    1
    MODA: Si
    Variable: “Tipo de fotografía favorito”

    xi
    fi
    hi
    Persoas e situacións
    29
    29/49 = 0.59
    Obxectos
    1
    1/49 = 0.2
    Animais
    3
    3/49 = 0.06
    Paisaxes
    12
    12/49 = 0.24
    Outros
    4
    4/49 = 0.08
    TOTAL
    49
    1
    MODA: Persoas e situacións
    Variable: “Aparello máis utilizado para sacar fotos”

    xi
    fi
    hi
    Móbil
    44
    44/50 = 0.88
    Cámara compacta
    2
    2/50 = 0.04
    Cámara tipo réflex
    2
    2/50 = 0.04
    Outros
    2
    2/50 = 0.04
    TOTAL
    50
    1
    MODA: Móbil
    Variable: “Marca preferida”

    xi
    fi
    hi
    Canon
    13
    13/29 = 0.45
    Nikon
    12
    12/29 = 0.41
    Otros
    4
    4/29 = 0.14
    TOTAL
    29
    1
    MODA: Canon
    Variable: “Frecuencia diaria de realización de fotografías”

    xi
    Marca de clase
    fi
    hi
    xifi
    xi-X
    (xi-X)2
    (xi-X)2 fi
    [0-5)
    2.5
    33
    33/48 = 0.69
    82.5
    -2.19
    4.80
    158.4
    [5-10)
    7.5
    9
    9/48 = 0.19
    67.5
    2.81
    7.90
    71.1
    [10,)
    12.5
    6
    6/48 = 0.13
    75
    7.81
    61
    366
    TOTAL

    48
    1
    225
    8.43
    73.7
    595.5
    Media: X = 4.69 
    MODA: [0-5)

    Variable: “Cantidade de cartos (en €) disposto a gastar nunha cámara”

    xi
    Marca de clase
    fi
    hi
    xifi
    xi-X
    (xi-X)2
    (xi-X)2 fi
    [0-200)
    100
    28
    28/50 = 0.56
    280
    -94.6
    8949.16
    250576.48
    [200-400)
    300
    10
    10/50 = 0.2
    3000
    105.4
    1109.16
    110916
    [400-600)
    500
    9
    9/50 = 0.18
    4500
    305.4
    93269.16
    839422.44
    +600
    650
    3
    3/50 = 0.06
    1950
    455.4
    207389.16
    622167.48
    TOTAL

    50
    1
    9730
    771.6
    310716.64
    1823082.4
    Media: X = 194.6 
    MODA: [0-200)
    Variable: “Número de dispositivos para fotografar”

    xi
    fi
    hi
    xifi
    xi-X
    (xi-X)2
    (xi-X)2 fi
    1
    12
    12/50 = 0.24
    12
    -0.96
    0.92
    11.04
    2
    30
    30/50 = 0.6
    60
    0.04
    0.016
    0.48
    3
    6
    6/50 = 0.12
    18
    1.04
    1.08
    6.48
    +3
    2
    2/50 = 0.04
    8
    2.04
    4.16
    8.32
    TOTAL
    50
    1
    98
    2.16
    6.176
    26.32
    Media: X = 1.96 
    MODA: 1
    Varianza: 6.58
    Desviación típica: 2.57
    3. Conclusiones.

    La mayoría de personas encuestadas disfruta sacando fotografías, preferentemente a personas y situaciones y en segundo lugar a paisajes; pero sólo entre cero y cinco fotos (al día). Más de la mitad de los encuestados tienen dos aparatos electrónicos para sacar fotos, y el  más utilizado es el teléfono; pero la gente que prefiere utilizar cámaras se decanta por la marca Canon seguida de cerca por la marca Nikon y están dispuestas a pagar entre cero y doscientos euros por una cámara. 
    Reacciones: 
    |
    |